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可持续发展与人文素质教育
引用本文:易钢,杨丽佳.可持续发展与人文素质教育[J].高等农业教育,1998(7).
作者姓名:易钢  杨丽佳
作者单位:华南农业大学人文学院
摘    要:可持续发展作为一种新的发展观,其基本内涵是发展的整体性、公正性和持续性。它要求高等院校实现教育观、人才观的转变,将人文素质的培养放在重要位置。高等院校人文素质教育应该体现:“两课”为核心的原则;为实现总体目标服务的原则;专业特色原则

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