新农科建设背景下高校生涯教育课程教学现状与改革探析——基于南京农业大学的调查分析 |
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作者单位: | 南京农业大学,江苏南京210095 |
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基金项目: | 教育教学改革研究项目;江苏省高校毕业生就业创业研究课题;南京农业大学教育管理重点课题 |
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摘 要: | 通过对南京农业大学1547名大学生的问卷调研,分析生涯教育课程的教学现状,以及在课程目标、课程内容、课程实施和评价等方面存在的问题,提出了要立足新农科建设,坚持以生为本和农业使命教育相贯通以及坚持通识教育和农业专业教育相贯通,重新深度定位课程目标,并据此设计了课程改革的基本思路。
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关 键 词: | 新农科 教学现状 教学改革 |
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