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| 高校职业化辅导员考核激励机制内涵分析 | |
| 引用本文： | 赵水民,刘黎昂,魏亚光.高校职业化辅导员考核激励机制内涵分析[J].河北农业大学学报(农林教育版),2014,16(6):8-11. |
| 作者姓名： | 赵水民 刘黎昂 魏亚光 |
| 作者单位： | 山西农业大学,山西太谷,030801 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十一五”规划立项课题:“普通高校辅导员队伍专业化、职业化建设研究”成果之一 |
| 摘 要： | 着眼于我国职业化高校辅导员人员专业化、岗位结构化、工作个性化、发展多元化等群体特征,认真分析并提出职业化高校辅导员激励内容的人本性、激励重点的内在性、激励基础的公平性、激励管理的灵活性等激励原则,从全方位激励、360度反馈测评、高效度运用测评结果等3个方面就激励对策进行了理论上的探讨和设计。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 职业化 考核激励 |
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