| TRIZ理论在提高本科生毕业论文方面的应用 |
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| 引用本文： | 谢春丽,刘永阔.TRIZ理论在提高本科生毕业论文方面的应用[J].河北农业大学学报(农林教育版),2014,16(6):37-41. |
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| 作者姓名： | 谢春丽 刘永阔 |
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| 作者单位： | 1. 东北林业大学交通学院,黑龙江哈尔滨,150040
2. 哈尔滨工程大学核科学与技术学院,黑龙江哈尔滨,150001 |
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| 基金项目： | 东北林业大学教改项目:“汽车构造课程实践教学创新模式研究”，黑龙江省教改项目:“关于专业学位研究生培养模式改革和质量保证的研究” |
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| 摘 要： | 为了提高本科生毕业论文的质量,加大创新人才培养的力度,提出在本科毕业设计阶段开展TRIZ创新理论的学习。根据本科毕业论文这一实践教学阶段的特点,建立了一套适合该阶段学生学习和掌握的TRIZ理论体系,将TRIZ理论分为2个部分,分别从整体上使学生大致了解TRIZ理论和3个需要学生掌握的模块,通过3个模块的详细学习,可以帮助学生突破思维惯性,提高创新素质。选择多位同学参加了试验学习,通过创新素质评价指标体系对学生在学习TRIZ理论前和学习后的创新素质进行了评价,结果表明,大多数学生通过学习TRIZ理论后,创新素质都得到了一定的提高,证明了在该阶段开展创新理论学习能有效的提高学生的创新素质。
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| 关 键 词： | TRIZ理论 创新 本科生毕业论文 |
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