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从中职学生心理特点出发,创新统计学教学方法
作者姓名:李富云
作者单位:云南省曲靖农业学校,云南曲靖,655000
摘    要:针对现阶段中职学生的心理特点,根据现代教育理论,分析了统计学理论课堂教学的“教”与“学”的关系,并以此为指导,探讨了统计学课堂教学的新方法。

关 键 词:中职学生  现代教育理论  统计学  教学方法  心理学  课堂教学
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