新工科背景下水利工程施工课程教学存在的问题及对策探讨

在新工科背景下，高校的教学改革要求不断提高，课程的教学改革与创新是必然趋势。水利工程施工是一门实践性、综合性强的课程，在教学过程中，传统理论教学方式逐渐显现出一些问题。文章对水利工程施工课程的特点进行了阐述，对该课程的教学现状进行了深入分析，并从教学过程、实践基地建设、教学资源整合及考核评价方式等方面提出教学改革措施，为水利工程施工课程的教学发展提供了新的思路和方向。