案例教学在高校法律基础课教学中的运用

大学生的法律素养关系到社会秩序的稳定和整体的法治化进程。高校法律基础课教学是提升大学生法治素养的主阵地，但是当前的法律基础课的教学重点是知识普及，并未兼顾到提升法律素养和实施思政教育的双重目的。案例教学法能够贯彻立德树人的总目标、促进学生学习、增强大学生的法治素养。在案例教学法的运用中应当注重增强教师选择案例的主体意识、提升教师运用案例的能力、构建健全的考核机制等三个方面的工作。