“互联网+”背景下多元化日语课程教学模式构建研究

“互联网+”背景下将现代信息技术应用于高校基础日语课程教学，不仅打破了基础日语课程的传统教学模式，使教学方法和教学策略实现了多样化、现代化和便捷化，也促使教学目标、教学资源和评价方式实现了多元化、层次化和系统化，为高校日语多元化教学模式的构建创新提供了强有力的支持，为实现个性化教学提供了强大的技术力量。