基于SPOC课程混合教学模式在高职教学中的探索与实践——以大数据技术为例

随着社会的不断进步与发展，教育也在不断地进行改革，而高等职业教育的信息化改革更是改革的重点。基于此，SPOC模式的教学为高等职业化教育提供了发展平台，文章通过深入研讨高职教育思政课程的改革，力争在此教育模式下使教学效率得到提高。除此之外，文章以大数据技术为例，探讨搭建数字校园，不断创新改革教育理念的措施，希望能够提高高职教育的教学水平，不断提升教育技术安全，使高职教育等课程信息化发展能够有所参考与依据。