云南职业教育专业升级与数字化改造的路径探讨

教育部发布的新版《职业教育专业目录(2021年)》为乡村振兴人才培养提出了新的纲领性要求，为进一步提升人才培养质量，有效落实乡村振兴战略，主动适应地方产业转型需要，高等职业教育需要不断提升专业建设的信息化和数字化水平。当前，在云南职业教育赋能乡村振兴过程中，面临着数字化基础设施建设薄弱、专业数字化体系尚待完善、师生信息化素养有待增强、“校热企冷”等难题亟待破解等现实困顿，基于此，职业院校应从数字基础设施建设、专业建设提质升级、师生信息素养提升、校企协同共建等方面统筹推进专业升级与数字化改造，更好地服务产业强省建设，助力云南打造世界一流“三张牌”。