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基于网络的高校教师学习共同体研究
引用本文:安雷.基于网络的高校教师学习共同体研究[J].山东饲料,2014(14).
作者姓名:安雷
作者单位:保定学院;
基金项目:保定市科学技术协会自然科学课题,“高职教师网络学习共同体研究”课题编号为KX2013A07
摘    要:高校教师培训是促进教师专业发展的一个主要方式,随着计算机网络的发展,网络培训扮演着越来越重要的角色。本文通过对网络学习共同体的阐述,以及对传统教师培训弱势的分析。

关 键 词:学习共同体  资源共享  网络  教师专业化
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