适应“六位一体”课程改革 提高教师职业教育教学能力

为适应当前高职课程教学改革的迫切需要,以基于工作过程的‘六位一体’教学模式作为研究对象,阐述了加强教师观念的转变,教师职业教育教学能力培养机制、途径和方式。同时对创建和实施六位一体教学评价标准等具体环节也进行了深入探讨。