大学生职业生涯辅导团体活动课程的设计与实施初探

随着高等教育事业的改革,如何提高大学生的社会竞争力已经成为社会热点问题。开展大学生职业生涯规划团体活动课程已经成为解决这一问题的重要方法与手段。本研究运用西方生涯发展理论,借鉴台湾生涯辅导课程,设计出团体生涯辅导活动课程,以实验的方法,了解团体辅导促进被试生涯规划意识的干预效果以及对被试心理健康水平的影响。