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| 对大学生专业思想特点及教育途径的探讨 | |
| 引用本文： | 迟玉学,刘文元.对大学生专业思想特点及教育途径的探讨[J].吉林林学院学报,1990(4). |
| 作者姓名： | 迟玉学 刘文元 |
| 作者单位： | 吉林林学院审计监察处，吉林林学院审计监察处 |
| 摘 要： | 对大学生进行专业思想教育,是大学教育的一项重要任务,必须高度重视,加强教育,认真解决。本文试图就这个问题谈点个人的浅见。 1 专业思想的特点大学生专业思想及其发展变化,是具有自身特点的。 (1)层次性。从总体上看,学生专业思想有这样几个层次: 第一,热爱专业,决心为之献身。第二,基本上安心专业的学习,有一定的专业思想问题。第三,专业思想比较突出,不安心专业的学习。 (2)差异性。从同一个年级,不同的专业,同一个专业,不同的班级,同一个班 |
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