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| 吉林省高职院校教学评价改革中教考分离模式的实践研究 | |
| 作者姓名： | 于水婧 |
| 作者单位： | 吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林,132000 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学十三五规划2016年课题《吉林省高职院校教学评价改革中教考分离模式的实践研究》的研究成果;课题批准号GH16529 |
| 摘 要： | 考试是教学过程中的一个重要环,是与教育同生共存的,是检查教学质量高低和教学目标实施过程中的重要手段.在教学的整个过程中,考试是这个环节的主要职能,教考分离对教学质量的提高,对学校校风、教风、学风和考风建设都有积极的推动作用,因此,教考分离是目前普通高职高专教学管理中急待解决的问题之一,文章从传统考试弊端、教考分离的实践、教考分离的不足、教考分离的措施四个方面进行阐述. |
| 关 键 词： | 教学评价 教考分离 传统考试 |
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