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| 学生主体的混合式教学改革实践 ——以《中外茶艺》课程为例 | |
| 引用本文： | 吕晨筱.学生主体的混合式教学改革实践 ——以《中外茶艺》课程为例[J].福建茶叶,2022(5):216-218. |
| 作者姓名： | 吕晨筱 |
| 摘 要： | 近年来,许多学校都在进行教学和岗位技能相结合的各种改革工作,其目的是培养出更多具有职业能力的复合型人才.当前学校中外茶艺课程教学具有很强实践性,为培养学生岗位技能,实践创新能力,需要学校坚持以学生为主体的原则,开展中外茶艺课程的混合式教学改革工作,在满足学生学习需求的基础上,增强学生混合式学习能力.基于此,本文主要分析... |
| 关 键 词： | 学生为主体 混合式教学 《中外茶艺》课程 教学实践 |