论知识观对高等学校谋程的影响 |
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引用本文: | 陈秋生,王义.论知识观对高等学校谋程的影响[J].中国农业教育,2007(5):7-9. |
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作者姓名: | 陈秋生 王义 |
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作者单位: | 兰州大学,甘肃兰州730000 |
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摘 要: | 知识观是关于知识的观念,高等学校的课程作为特定知识的载体,是以不同的知识观作为基础的。在高等学校课程的形成和发展中,知识观对高等学校课程的形成、实践和评价具有重大影响,表现为影响课程编制范式、课程结构安排、课程内容选择等。
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关 键 词: | 知识观 高等学校 课程 |
文章编号: | 1009-1173(2007)05-0007-03 |
修稿时间: | 2007年7月5日 |
What can Ideas about Knowledge do in the Construction of Higher Education Courses |
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