德国校企合作模式对我国职业农民培育的启示 |
| |
作者姓名: | 张宝 |
| |
作者单位: | 1.宁波大学教师教育学院 |
| |
摘 要: | 校企合作共同培养职业教育人才成为现代职业教育中的一大潮流。德国凭借较为完善的职业教育法律体系、独具特色的双元制模式以及社会多方力量的参与等优势促进校企合作在职业教育中发挥积极的作用。借助这一模式,得出了我国职业农民培育的几点启示:健全和完善法律法规,为职业农民教育提供保障;发挥政府的主导作用,坚持长效合作机制;多方主体有效参与,深化产教融合。
|
关 键 词: | 校企合作 双元制 职业农民培育 德国 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|