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| 动物微生物学感性教学体会 | |
| 引用本文： | 李影.动物微生物学感性教学体会[J].畜牧兽医杂志,2010,29(2):64-64. |
| 作者姓名： | 李影 |
| 作者单位： | 吉林农业大学动物科学技术学院,吉林,长春,130118 |
| 基金项目： | 吉林农业大学教育教学研究重点课题 |
| 摘 要： | “感性教学”一词源于自然辩证法中感性认识与理性认识，指的是在动物微生物学教学过程中，创造条件来增强学生的感性认识，从而激发理性学习的过程。微生物学中的感性认识主要源于以下两大方面。一是挂图、幻灯、录像、投影、多媒体等所提供的感观资料；二是实验与实践教学内容。前者具有形象化、简明化特点，可直观地将“多而杂”的信息整理成“少而精”的新信息， |
| 关 键 词： | 感性认识 微生物学 教学体会 动物 信息整理 自然辩证法 教学过程 教学内容 |
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