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| 教书育人几个理论问题的思考 | |
| 引用本文： | 张振邦.教书育人几个理论问题的思考[J].吉林林学院学报,1990(4). |
| 作者姓名： | 张振邦 |
| 作者单位： | 吉林林学院林经系 |
| 摘 要： | 教书育人是我国各级各类学校的根本任务,是广大教职员工的神圣职责。但对什么是教书育人,如何去教书育人等基本理论问题还必须讨论清楚,否则就会影响教书育人的效果. 1 教书育人的目标任何社会制度下的学校教育都是育人,但不同社会制度的学校育人的目的、要求、途径和手段等是根本不同的。自从人类社会进入阶级社会以来,学校教育就无不打上阶级的烙印,在社会占统治地位的阶级都是通过学校为本阶级培养接班人.在剥削阶级占统治地位的社会里,学校要培养出统治劳动人民,为剥削阶级服务的"人才",社会主义 |
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