| 儿童文学叙事中的权力与对话——一个后经典叙事学视角的研究 |
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| 引用本文： | 金莉莉.儿童文学叙事中的权力与对话——一个后经典叙事学视角的研究[J].湖南农业大学学报(自然科学版),2006(6). |
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| 作者姓名： | 金莉莉 |
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| 作者单位： | 中国政法大学人文学院 北京102249 |
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| 摘 要： | 儿童文学是作者(成人)与读者(儿童)对话交流的中介,儿童文学本身所具有的跨学科的文化特性使文本与存在的外部语境形成了密切联系。因此要研究儿童文学的叙事特色,必须结合文本语境研究。20世纪80年代以来西方兴起的后经典叙事学理论为重新审视儿童文学叙事提供了很好的思路。儿童文学的特殊性使作者与读者形成复杂的权力关系,同时,作者与读者、成人与儿童又努力在这种权力关系中寻找不同的对话途径和表达方式。这种复杂的叙事语境直接决定了儿童文学文本的叙事特色。
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| 关 键 词： | 儿童文学 叙事 语境 后经典叙事学 |
Power and Dialogue in the Narration of Children's Literature: A Perspective of Postclassical Narratology |
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| JIN Li-li.Power and Dialogue in the Narration of Children's Literature: A Perspective of Postclassical Narratology[J].Journal of Hunan Agricultural University,2006(6). |
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| Authors: | JIN Li-li |
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| Abstract: | Children''s literature is the bridge for the communication between author and reader. Text has close relations with context due to the cultural characteristics of children''s literature; therefore, it is necessary to combine text and context to study the na |
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| Keywords: | children''s literature narration context postclassical narratology |
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