自我管理教育在女大学生原发性痛经治疗中的作用

目的:观察在校女大学生原发性痛经自我管理教育在痛经治疗中的效果。方法 :采取按比例随机分层整群抽样的方法调查1784名女大学生的原发性痛经情况,在筛选出的原发性痛经女生中,随机抽取一个校区实施自我管理教育为干预组(n=195),另抽取一个校区不实施任何干预为对照组(n=196),追踪观察两组并比较第3个月经周期的痛经自我感觉情况、月经保健知识得分、痛经症状积分和VAS评分。结果:女大学生原发性痛经发生率为55.2%,其中轻度占52.9%,中度占38.7%,重度占8.4%。教育后干预组自身前后对比和与对照组比较均得出:月经保健知识得分明显提高、痛经症状积分和VAS评分明显降低(PO.05)。结论:自我管理教育能有效提高女大学生的原发性痛经自我保健知识,减轻痛经症状和月经期疼痛程度。