“微课”面前的机遇与挑战

信息化时代的大背景下,微课以其短小精悍的特征,迎合了时代的需求和大众心理,成为在校生课堂外学习、成年人继续教育的一种形式。伴随着信息化教育的开展,各专业精品资源库的建设,微课开发更是成为每一个教师的必备技能。本文从微课的学习对象、学习环境出发,讨论了微课的分类,分析了微课开发保证其质量必要性。