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| 成人高等函授教学的三个环节 | |
| 引用本文： | 梁先斌.成人高等函授教学的三个环节[J].山东省农业管理干部学院学报,2005,21(2):148-148. |
| 作者姓名： | 梁先斌 |
| 作者单位： | 山东省农业广播电视学校烟台市分校,山东,烟台,264001 |
| 摘 要： | 一、抓好教学计划环节 1、关于培养目标。成人高等函授教育与普通高等教育相比，特点是：在职、业余、自学。因此培养目标应在总的基本要求一致的前提下根据自身特点和任务有所侧重，应以提高在职人员岗位技术能力为重点，根据市场经济的发展对人力资源的需求进行在职培训。普通高校培养的学生，无论毕业后从事何种工作，学生在校期间所学课程是统一的。 |
| 关 键 词： | 函授教学 培养目标 环节 学生 高等函授教育 普通高等教育 毕业 技术能力 需求 人力资源 |
| 文章编号： | 1008-7540(2005)02-0148-01 |
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