“建筑构造”课程教学改革的思考与尝试

该文认为，“建筑构造”课程的教学内容具有很强的综合性、实践性、技术性，所以在课程教学中，应结合典型的工程实例、设计和技术规范、技术规程、标准图集以及学生毕业后就业地区的具体状况，做到理论与实践相结合；并提出采用多媒体辅助教学、现场教学、实验室教学、撰写调查报告等多种教学手段和途径，促进教学方法的相互配合、取长补短；通过加强“建筑构造”课程与“建筑设计”课程教学的有机融合，培养学生自我获取知识的能力、综合运用知识的能力和创造能力，使学生所学的建筑构造知识学以致用，从而适应建筑构造学科的不断发展。