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| 高等数学在高职教育中的困境与思考 | |
| 引用本文： | 杨朝晖.高等数学在高职教育中的困境与思考[J].河北北方学院学报(自然科学版),2007,23(4):71-73. |
| 作者姓名： | 杨朝晖 |
| 作者单位： | 泉州经贸职业技术学院公共基础部,福建,泉州,362000 |
| 摘 要： | 目前高职院校高等数学教学要走出教学两难的困境,必须保证以下几点:对高等数学课程给予足够的重视,充分体现学生的主体地位,建立正确的人才培养模式,而教师自身素质的全面提高是关键,各个教学环节的改革要配合并进. |
| 关 键 词： | 高等数学 教学方式 教学定位 课程设置 师资培训 |
| 文章编号： | 1673-1492（2007）04-0071-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-15 |
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