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影响高校"两课"教学效果因素分析
引用本文:梁妙荣.影响高校"两课"教学效果因素分析[J].高等农业教育,2002(3):48-51.
作者姓名:梁妙荣
作者单位:洛阳农业高等专科学校,河南,洛阳,461003
摘    要:影响高校“两课”教学效果的因素,既有国际、国内的,也有学校的;既有教师自身的因素,也有学生自身的认识问题,还有教育教学的方式、方法、手段等因素。探讨影响“两课”教学效果的因素,目的在于找到有效的途径和方法,发实提高青年学生的思想政治素质。

关 键 词:高校  教学效果  影响因素  思想政治教育  素质教育
文章编号:1002-1981(2002)3-0048-04
修稿时间:2001年4月29日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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