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| 大学英语教师的基本素质 | |
| 引用本文： | 秦磊.大学英语教师的基本素质[J].中国林业教育,2003(6):17-18. |
| 作者姓名： | 秦磊 |
| 作者单位： | 山东临沂师范学院,山东,临沂,276000 |
| 摘 要： | 传统的大学英语教学理论和教学方法过分强调了教学的内容和形式,而忽视了语言教学的主体———人的决定作用。近年来,大学英语教学理论研究的重心逐渐转向了学生主体,强调教学活动以学生为中心(student-centered),注重学生的主观能动性。这一趋势注重发挥学生的积极性和创造性,是非常必要和正确的。但在中国,英语是作为一门外语被学习的,学生的语言输入主要是在课堂上,所以教师在教学过程中的地位和作用仍然不可忽视。随着“全球化”的发展,大学英语教师肩负着培养英语应用能力强的高素质人才的重任。只有高素质的教师才能培养出高素质的人… |
| 关 键 词： | 大学 英语教师 基本素质 职业情感 专业知识 职业技能 人格魅力 |
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