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| 基于能力培养与过程评价的《微生物学》课程考核改革与实践 | |
| 引用本文： | 徐晶雪,任国领,徐太海.基于能力培养与过程评价的《微生物学》课程考核改革与实践[J].绿色科技,2022(7):268-271. |
| 作者姓名： | 徐晶雪 任国领 徐太海 |
| 摘 要： | 从线上线下混合式教学的特点出发,结合应用型人才培养目标,分析了传统考核模式存在的主要问题,提出了基于能力培养与过程评价的课程考核体系.将线上线下学习环节及理论与实践学习环节相结合,增加过程性学习分数比例,通过多维度考核,反映学生真实学习状态,全面考核学生学习效果、自主学习能力、实践应用能力、团队合作思想以及创新设计能力... |
| 关 键 词： | 过程性评价 课程考核 线上线下混合式教学 |