“以学定教,以生为本”的《传感器与检测技术》课堂教学改革 |
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作者单位: | ;1.衢州学院电气与信息工程学院;2.衢州职业技术学院信息与工程学院 |
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摘 要: | 本文从分析目前《传感器与检测技术》课堂教学中存在的主要问题出发,探讨《传感器与检测技术》课堂教学改革的理念,确立了课堂教学改革的目标及内容,通过以学定教,以生为本的教学理念,引入任务驱动、项目导向、角色分配、现场教学和案例教学创新教学方法,多元化的课程评价体系,完成《传感器与检测技术》这门课程的课堂教学转型,从而提升该课程的品质教学,提高学生创新意识,提高学生独立思考并解决实际问题能力。
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关 键 词: | 传感器与检测技术 课堂教学改革 改革思路 评价体系 |
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