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| 高职院校教师说课问题探究 | |
| 引用本文： | 陈兰英.高职院校教师说课问题探究[J].现代农村科技,2022(5):119-120. |
| 作者姓名： | 陈兰英 |
| 作者单位： | 江苏城乡建设职业学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题《行业性高职院校开展“适合的教育”的研究——以某某学院“阳刚教育”模式为例》(C-b/2018/03/14)的研究成果； |
| 摘 要： | 本文从高职院校评估指标的要求出发，对开展说课工作过程中发现的问题进行了分析，论述了课程说课的逻辑关系、说课的重点和说课的内容等核心问题，分析了说课与教学设计的区别，以期对说课等相关工作的开展提供有效借鉴。 |
| 关 键 词： | 高职院校 说课 问题 |