论高校德育主体的自身建设

“德育主体”包括两层含义：一是德育过程中的主体；二是德育主体中的主体队伍。高校德育主体在现实工作中往往存在着以思想政治教育代替德育、以学校管理代替德育等误区。要更好地实现德育目标，履行德育职责，确保良好的教育效果，就离不开德育主体对自身的严格要求和不断的建设。德育主体对自身建设的关键是：在“德”字上树榜样；在“育”字上动心思；在“学识”上下工夫。