新工科背景下基于OBE理念的BIM基础课程教学研究

随着行业对BIM应用认可度的提高，土木工程相关专业的BIM基础课程体系建设也日趋完善，但水利相关专业的BIM教育体系建设则稍逊一筹。文章分析水利专业BIM基础课程授课过程中存在的问题，针对问题提出适合该课程的教学设计，包括教学改革和考核方式的制定，并将该方案实施于教学过程中。对学生的成绩进行课程目标达成度分析，各课程目标达成度分别为0.78、0.8、0.79，取得了较好的效果。该教学设计可为水利相关专业BIM基础课程建设提供依据，为行业输送更多人才。