产教融合背景下机械类专业“1+X”证书制度试点实践研究

当前国家对职业教育发展越来越重视，产教融合、校企合作是职业院校提高人才培养质量的有效途径，通过调研区域内机械行业、企业岗位需求，分析职业院校传统人才培养模式不适合对接制造行业、企业的问题，指出采用“学历证书结合X职业技能等级证书”重构课程体系的迫切性。通过分析机械类专业实施“1+X”证书制度试点实际案例，探讨“1+X”证书制度的有效实施途径，并指出融合“岗课赛证”、实施模块化教学、提升“双师”团队素养等措施对复合型技术技能人才培养的有效作用。