高校英语教学与茶文化关系之我见 |
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作者姓名: | 王念婷 |
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作者单位: | 黄淮学院,河南驻马店,463000 |
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摘 要: | 大学生普遍对英语课程缺乏兴趣,以及部分教师对于英语教学存在着畏难情绪。这样一来,就在教与学之间形成了恶性循环,在这一循环驱动下便是高校英语教改难以获得预期的目标。由此,从英语教学与茶文化之间的关系中,来探索英语教改的有效路径则值得研究。从二者的关系出发,茶文化助力高校英语教学的实施途径包括:形成积极的教学心态、需求引导的内容设计、建立课堂互动式教学、课题设计课后自学。
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关 键 词: | 高校英语 茶文化 关系 实施途径 |
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