提高林科类研究生培养质量的探索与实践——以西南林业大学为例 |
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引用本文: | 吴海波,张志华.提高林科类研究生培养质量的探索与实践——以西南林业大学为例[J].中国林业教育,2011,29(2):54-56. |
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作者姓名: | 吴海波 张志华 |
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作者单位: | 两南林业大学研究生工作处,昆明,650224 |
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基金项目: | 云南省教育科学规划课题,项目编号Gy100049 |
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摘 要: | 摘要: 研究生培养质量是研究生教育的生命线。在阐述西南林业大学研究生教育现状的基础上,分析了学校研究生教育面临的挑战与存在的问题,即研究生生源质量下降、学校教学资源供给不足、研究生学位论文质量不高等;提出提高研究生培养质量的创新举措,包括推行研究生招生机制改革,积极探索有效途径吸引优秀生源;规范研究生培养流程,强化过程管理,确保培养质量;注重研究生综合素质教育和研究生创新能力的培养;加强学位授予环节的管理,确保论文质量;健全组织机构,推进管理科学化和信息化;加强学科建设,提高研究生科研和学术水平等。最后,探讨了学校今后确保研究生培养质量的思路,即深化教学改革,推进研究生素质教育;加强导师队伍管理,提高导师指导水平;加强研究生联合培养,加大研究生教育经费投入;改革管理体制,加强对研究生培养过程的监控,提高研究生教育管理水平等。
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关 键 词: | 关键词: 研究生教育 人才培养 管理体制 招生 教育教学 |
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