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英语专业听力课教学初探
作者姓名:王建花
作者单位:信阳教育学院外语系,河南,信阳,464000
摘    要:听懂英语是一个复杂的感知过程 ,涉及多方面知识。因此 ,听力教学必须根据课程需要及学生实际 ,采用多种训练手段 ,才能培养和提高学生听懂英语的能力

关 键 词:听力  语音  语言环境  精听泛听
文章编号:1008-4916(2001)01-0071-03
修稿时间:2001-02-21
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