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| 基于德国职业标准的双元制课程 体系建设的探索与实践 ——以电子信息专业为例 | |
| 引用本文： | 贾瑞,仲小英,陈邦琼.基于德国职业标准的双元制课程 体系建设的探索与实践 ——以电子信息专业为例[J].河北农机,2020(7):64-65. |
| 作者姓名： | 贾瑞 仲小英 陈邦琼 |
| 作者单位： | 苏州健雄职业技术学院电子信息学院,苏州健雄职业技术学院电子信息学院,苏州健雄职业技术学院电子信息学院 |
| 基金项目： | 课题编号为JG201918;本文是2019年校级教改课题"产教融合平台下电子信息专业双元制人才培养课程体系建设研究"的阶段性成果 |
| 摘 要： | 在进行电子信息专业课程体系建设的过程中,引进德国"仪器和系统电子技术工"职业标准,产教融合、校企合作,以职业能力为本位,以职业资格证书为导向,重构典型工作任务与课程训练模块对应的专业课程体系,为深化双元制人才培养模式改革提供推广案例。 |
| 关 键 词： | 双元制 产教融合 课程体系建设 |
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