知识结构图在《医用生物数学》教学中的应用与实践 |
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作者姓名: | 屈德宁 杨鹏 孙爱慧 王宏仁 付军 |
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作者单位: | 吉林师范大学数学学院;九江职业大学;吉林师范大学生命科学学院 |
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基金项目: | 吉林省高等教育研究项目(2010);吉林师范大学2012年教学研究项目(Jsjy1241,Jsjy1245);四平市科技发展计划项目(四科合字第2011005) |
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摘 要: | 《医用生物数学》是生命科学领域相关本科专业的重要课程之一。《医用生物数学》具有很强的系统性、高度的抽象性和严密的逻辑性。知识结构图是表达和揭示知识体系中内部关联性的图表。采用知识结构图式的教学方法,把医用生物数学的知识点之间的关系进行直观和有机地展现出来,从而使学习路径更加清晰,有助于学生更好地理解抽象的概念,理清知识点之间的复杂关系,达到提高教学效果的目的。
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关 键 词: | 知识结构图 医用生物数学 系统性 抽象性 逻辑性 |
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