作物生态学课程内容探讨

作物生态学的出现仅有几十年的历史。作物生态学的介绍最早见于1922年Weaver(美国)的《作物生态学研究》,其后日本学者野口弥吉、沼田真等对作物生态学均有描述。1964年美国加利福尼大学戴维斯分校农学系正式开设了作物生态学,至80年代巳形成了自成体系的教学内容。我国农业院校于1984年将作物生态学正式列为作物栽培学与耕作学专业硕士学位课。近年来,这门新兴学科虽已初具规模,但其体系仍在完善之中。 作物生态学越来越引起作物科学领域的重视,主要在于它融合了普通生态学、农业生态学、农田生态学及植物生态学的基本理论、原则、规律及研究方法于作物科学中,并与现代科技紧密结合,对作物生产起了驱动作用。然而,loomis的教材内容是在美国特定的生态条件、生产水平和研究目标下形成的,尽管其中引用了其他地区的研究成果,仍同中国的国情有一定距离,因此,把loomis的教学内容简单搬进课堂是不合适的,只能在其理论系统基础上,结合中国的农业生产实际,运用多学科的研究成果,形成和建立适于中国应用的作物生态学内容结构。