大学生学业倦怠成因分析及帮学机制初探简

针对高校部分大学生学习倦怠和学业困难的问题，以问卷调查方式对大学生学业倦怠群体进行调查，研究大学生学业倦怠成因及帮学机制。结果显示，大学生学业倦怠的主要因素依次为专业思想不稳固、学习目标不明确、学习动力不足、学习方法不当、负面情绪体验较多等。应建立以学校、学生、家庭多层面入手，名家引导、任课教师关注、朋辈互助及心理咨询师疏导等多形式协同的帮学机制，从而消除大学生学业倦怠行为，提高学业水平，促进大学生健康成长。