高等农业院校农学专业人(本科)才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究

本文对我国高等农业院校农学专业本科教育发展的历史情况，改革的主要经验和存在问题，面向２１世纪本科人才培养方案、课程体系和教学内容改革的思路以及具体方案作了论述，提出了“两段制”的教学模式，即一、二年级为第一段，学习共同的公共课、基础课和部分专业基础课，同时学习“农业背景”知识和技能。三、四年级为第二段，在全面学习农学专业内容的前题下，可根据学生就业方向和个性特点，选学另一个专业的主要课程或读一个辅修专业，或学习有关方面的知识和技能，并完成一定学分，从而培养出“农理”型、“农工”型、“农经”型、“农文”型等多种复合型人才。