| 大学写作课教学浅论 |
| |
| 引用本文： | 齐鲁,邑丁. 大学写作课教学浅论[J]. 郑州牧业工程高等专科学校学报, 2001, 21(3): 226-227 |
| |
| 作者姓名： | 齐鲁 邑丁 |
| |
| 作者单位： | 1. 郑州大学文化传播学院中文系,
2. 郑州牧业工程高等专科学校, |
| |
| 摘 要： | 大学写作课不应是中学作文课的简单沿续，而应在写作理论的深度和写作实践的广度上实现较大程度的突破。这种突破，首先有待于将写作当作一门正式学科并给以充分认识，其次有待于建立各种文体写作的完整教学体系。１ 学科的定位和特色在中国，写作作为一种实践活动，其渊源可以上溯到几千年前的上古时期，文人墨客如过江之鲫，诗文词章似汗牛充栋，然而，长期以来人们的认识一直未提高到建立独立的写作学科的高度，有人甚至视写作为雕虫小技，直到２０世纪８０年代，有关专家才提出“写作学”的概念，但是系统的学科建设至今仍远远未能完…
|
| 关 键 词： | 大学 写作课 教学法 写作能力培养 |
| 文章编号： | 1008-3111(2001)03-0226-02 |
| 修稿时间： | 2001-05-25 |
Random thoughts about university writing course teaching |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
