乡村振兴融入高职思想政治理论课的路径研究——以《思想道德与法治》为例

乡村振兴战略是增强高职思想政治教育理论课生动性、实践性的重要资源，思政课能为乡村振兴培养有用人才，二者在目标、需求和价值上相互契合。在乡村振兴融入高职思想政治理论课的过程中，需注意学生的“厌农”“轻农”情绪，以及处理好思政课与乡村振兴如何融合等难题，要从教学目标、内容和方法着手，培养学生的“爱农”情怀、“系农”情节和“为农”实践，助力乡村发展。