中国矿业大学南湖校区景观节点调查报告——镜湖大讲堂周边景观赏析

生态文化是人类文化发展的最新取向,教育作为社会大系统的子系统,必将致力于校园生态文化的构建。21世纪的大学校园应具备现代化、多元化、生态化的校园环境特点,这也是评价一个学校综合实力和整体教学风貌的重要指标。环境景观设计学作为建筑学的重要组成部分,必然对于校园整体规划设计产生重大影响。本文选取中国矿业大学南湖校区内一处重要的景观节点——镜湖大讲堂进行实地调查,探索随着时代发展,环境景观设计的发展,认知景观设计的基本原理和设计方法,掌握调研分析对景观设计的作用、意义和应用方法。