|
|||||
|
|
| 略论邓小平教师观及其现实意义 | |
| 作者姓名： | 杨丹 刘冲 |
| 作者单位： | 河北大学,河北,保定,071003 |
| 摘 要： | 邓小平教师观的主要内容是：强调教师的关键作用，形成尊师重教的良好社会风气；提高教师的社会、政治地位；加大教育投资力度，改善教师的工作和生活条件；确定教师的专业地位和学术地位，恢复和实行教师职称制度；完善教师培训机制，提高教师队伍的整体素质。深入学习邓小平的尊师重教思想，进一步提高对教师的重视，对于我国教育事业的发展具有重要意义． |
| 关 键 词： | 邓小平 教师观 尊师重教 |
| 文章编号： | 1009-1173(2005)06-0022-03 |
| 收稿时间： | 2005-07-10 |
| 修稿时间： | 2005-07-10 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |