将景观实景改绘内容引入“手绘表现技法”课程的教学实践与思考 |
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引用本文: | 杜娟,曾莉,李东徽.将景观实景改绘内容引入“手绘表现技法”课程的教学实践与思考[J].中国林业教育,2016(4):48-52. |
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作者姓名: | 杜娟 曾莉 李东徽 |
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作者单位: | 云南农业大学园林园艺学院;西南林业大学园林学院 |
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摘 要: | 针对"手绘表现技法"课程教学存在的"一直被模仿,从未被超越""不求能力,只求分数"误区,分析了"手绘表现技法"课程在专业培养中的设置特点,在"手绘表现技法"课程教学中引入了景观实景改绘的内容。以收集、记录各种设计素材为前提,以强化各种表现技法为手段,以培养平面和空间的思维转化能力为目的,使学生逐渐形成了独立思考、善于用手绘展开设计反思和交流的习惯,为其他相关专业课程的相互衔接奠定了基础。
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关 键 词: | 手绘表现技法 误区 景观实景改绘 基础教学 实践思考 |
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