进步主义思想对大学通识课程论的影响 |
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作者姓名: | 李佳 |
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作者单位: | 浙江大学,浙江,杭州,310058 |
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摘 要: | 大学通识教育旨在体现一种对人文理想和人文精神的深切关注,以及培养真正意义上的和谐的人.通过对进步主义教育思想的介绍,分析其对大学通识教育课程论的重要影响,以及对当下大学通识教育课程改革的意义.
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关 键 词: | 进步主义思想 大学通识教育 课程 |
文章编号: | 1002-1981(2007)6-0022-03 |
修稿时间: | 2006-11-12 |
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