设计后的再设计——高校校园景观失落空间的再利用

阐述了"设计后的再设计"的内容与其对于景观设计的意义,并进一步探讨了"设计后的再设计"中失落空间的再利用。失落空间是未充分利用且衰废的空间。这些空间是"令人不愉快、需要重新设计的反传统的城市空间,对环境和使用者而言毫无益处;它们没有可以界定的边界,而且未以连贯的方式去连接各个景观要素。"作者通过对高校校园这个研究载体的分析,得出失落空间产生的原因与其特点,并提出失落空间再利用的设计应该注意的相关事宜。设计首先要考虑使用群体的特殊性及这种特殊性带来的特殊使用需求;其次,要了解高校的历史背景,掌握高校的人文脉络,在设计中充分体现高校的特色;再次,要考虑周边环境本身的特征,使设计更好的融入环境中。