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分类号
杂志ISSN号
基于建构主义数字化学习平台的设计与实践
作者姓名:
卢广峰
作者单位:
郑州信息技术学校
摘 要:
信息技术环境下的基于建构主义的学生自主学习模式,适应时代特点,有利于培养学生创新精神和实践能力,越来越受到人们的青睐。数字化环境下的自主学习平台的建立,对于新的教育改革是必要的和有力的支撑。
关 键 词:
建构主义
课程整合
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